苏远东校长分享教学经验时的表情我一直印象深刻，那是一种幸福、自信、胸有成竹的神情，他对于组织教学的理解，对于如何激发学生自主性的具体方法策略可以说给了我极大的启发。他的分享让我知道，原来真的有人能够最大程度的激发并利用好学生的主观能动性。同时，苏校长的很多具体策略，如一帮一模式、作业评讲委员会、助教组、速读社、速写社、出卷比赛、翻书记忆法等等，我认为具有很高的实用性。这也足以见得苏校长在组织教学上的钻研与用心。

        今天下午听了邓致娟老师以及苏旸老师的历史课，也令我印象深刻。首先是邓老师的课堂，第一，她的语言相当精准，一堂课下来几乎没有听到任何口头语；第二，复习式导入很扎实，从过渡方式、所有制变化、对市场态度变化三角度引导学生完成了对上节课逻辑结构的回顾。第三，详略得当，这也是我印象最为深刻的，邓老师没有大篇幅讲解书本已有的实质，而是花了许多时间给学生展示学者对史实的评价，来一遍又一遍的加深印象，最后还不忘在单元总结中结合我国现实，凸显当今的道路自信，可谓是精妙绝伦。其次是苏旸老师，苏老师的风格是与众不同的，他给书本内容赋予了自己的理解，给每一子目都起了不同的名字，同时，苏老师有一点很让我佩服，就是有一段材料我上课也用到了，但是苏老师会引导学生进行细节的解读，从而更真实地把握某一历史事物，这是我需要进一步学习的。

        总的来说，两天学习，收获满满，接下来也要认真学习，用心体会。